В Госдуме обсудили причины нехватки медиков и учителей

В Государственной Думе прошел «правительственный час» на тему кадрового обеспечения медицинских и образовательных организаций. В режиме ВКС в нем приняли участие председатель Постоянной комиссии по делам ветеранов, вопросам здравоохранения, физической культуры и спорта Андрей Климушев, представители Министерства здравоохранения Республики Коми и Аппарата Госсовета Коми.

Во время мероприятия обсуждались причины нехватки медиков и учителей, в том числе в сельской местности, а также меры для преодоления кадрового дефицита.

«Кадры — это действительно самый дорогой ресурс здравоохранения, поскольку восполняемость и дороговизна подготовки и многие другие вещи на этом напрямую отражаются», — отметил Министр здравоохранения России Михаил Мурашко. Он проинформировал, что сегодня подготовка врачей осуществляется в 139 вузах в 75 регионах, конкурс на медицинские специальности составляет более 10 человек на место, а подготовка среднего медицинского персонала ведется в 646 учреждениях.

Говоря о подготовке квалифицированных педагогов, заместитель Министра труда и социальной защиты Андрей Пудов сказал, что ежегодно для нужд сферы образования требуется готовить порядка 100 тысяч преподавателей, из них 40 тысяч — школьные учителя.

«Напомню, что и медицинские работники, и педагоги выходят на пенсию досрочно, что также необходимо учитывать при расчете кадровой потребности. Под влиянием всех этих факторов суммарная дополнительная потребность сферы образования составила свыше 480 тысяч работников. Речь идет об общей потребности отрасли, включая дошкольное, общее, дополнительное, среднее и высшее профессиональное образование», — сообщил Андрей Пудов.

В числе прочих обсуждался вопрос по переподготовке педагогов и повышению их квалификации только в государственных организациях.

«У нас 15 % учителей-предметников прошли переподготовку на другой профиль. В целом это нормальная статистика, другое дело — качество этой подготовки. Мы увидели, что право переподготовки учителей дается семи тысячам образовательных учреждений. Конечно, здесь нужно упорядочить и переходить к возможности государственного регулирования этой сферы», — отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

(По материалам Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации)